毛線傳情暖冬日 編織成長伴童真 寒冬將至，內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)包鋼幼教處第八幼兒園的活動室里暖意融融。孩子們正專注地穿梭針線，五彩毛線在小手中翻飛纏繞，一條條精致的圍巾、一頂頂可愛的帽子逐漸成型，為冬日增添了別樣溫暖。 這項(xiàng)手工編...
構(gòu)建體教融合育人新生態(tài) ? 北京市順義區(qū)高麗營第二小學(xué)舉行校園親子跑活動。 梁星 攝 ■打造“體育回歸教育，教育反哺體育”的融合生態(tài)，才能真正助力孩子愛上體育，實(shí)現(xiàn)體教融合的育人目標(biāo) 中小學(xué)生的體質(zhì)健康是家庭、學(xué)校、社...
好的關(guān)系更容易產(chǎn)生教育影響力 前幾天看到一篇文章，內(nèi)容是“教師幽默批評學(xué)生，這樣說學(xué)生更喜歡你”。比如“大家是不是都被‘沉默魔法’擊中了，一個發(fā)言的都沒有，快打破咒語”，一件看似負(fù)面的事情，教師用幽默或調(diào)侃的語氣說出來，氛...當(dāng)一個人處于被接納、被理解的關(guān)系中，他會放下防御，更愿意接受對方的觀點(diǎn)或建議。社會心理學(xué)研究也證明，人們更可能被自己喜歡或信任的人所影響。當(dāng)父母和孩子、教師和學(xué)生之間能建立好的關(guān)系時，父母和教師往...
科學(xué)教育活起來了 ■?科學(xué)教育不應(yīng)是孤島，而應(yīng)是一片共生共榮的生態(tài)森林 中小學(xué)科學(xué)教育是培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才、提升全民科學(xué)素養(yǎng)、應(yīng)對全球科技競爭的戰(zhàn)略基石。在中小學(xué)開展科學(xué)教育離不開資源整合與生態(tài)支撐。過去，學(xué)校...如何突破校園圍墻，聯(lián)動家庭、社區(qū)等多方力量，形成育人合力？廣東省惠州大亞灣京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“生態(tài)共建”為突破口，打破傳統(tǒng)教育邊界，構(gòu)建了以“家校社協(xié)同育人生態(tài)圈”為核心的科學(xué)教育體系。
孩子手機(jī)游戲上癮怎么辦？ 特邀專家： 劉良華，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，廣州市海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長 讀者提問： 我家孩子在上初中后，對手機(jī)游戲越來越沉迷，放學(xué)回家后第一件事就是玩手機(jī)游戲。我和孩子?jì)寢尪啻?..
“新師范”應(yīng)在協(xié)同育人上擔(dān)當(dāng)新作為 ■聚力·融合·共育 “教聯(lián)體”建設(shè)在行動 教育部基礎(chǔ)教育司 中國教育報(bào) 主辦 《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”。地方師范院校在建設(shè)新時... 《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》提出，要推動各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”。地方師范院校在建設(shè)新時代“新師范”的過程中，在支持、推動區(qū)域和學(xué)校實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人上應(yīng)該有新作為。
今天，我們怎么延續(xù)“家訪”好傳統(tǒng) 家訪，曾是我國基礎(chǔ)教育的好經(jīng)驗(yàn)和好傳統(tǒng)。然而，隨著時代的發(fā)展，這種家校聯(lián)結(jié)的方式正面臨新的挑戰(zhàn)。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？校家社周刊請讀者特別是一線教師就“家訪”問題發(fā)表看法和意見...家訪，曾是我國基礎(chǔ)教育的好經(jīng)驗(yàn)和好傳統(tǒng)。然而，隨著時代的發(fā)展，這種家校聯(lián)結(jié)的方式正面臨新的挑戰(zhàn)。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？
從王興興看如何定義學(xué)生的“成功” 作為家長和教師，我們總是希望孩子們各科成績都能得高分，能考上名牌大學(xué)、進(jìn)入名牌專業(yè)，似乎這樣才算成功。宇樹科技創(chuàng)始人王興興的成長再次打破了這一認(rèn)知：王興興上學(xué)時并非各科成績優(yōu)異的所謂“學(xué)霸”，...
■聚力·融合·共育 “教聯(lián)體”建設(shè)在行動 教育部基礎(chǔ)教育司 中國教育報(bào) 主辦 天津市一直以來高度重視學(xué)生心理健康教育和家庭教育工作，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研并指導(dǎo)市...
“教養(yǎng)的核心不是各種技能或者做法，而是依戀關(guān)系。這是在數(shù)字時代中守護(hù)孩子最好的方式。”這句話告訴我們，父母和孩子之間需要建立安全型的依戀關(guān)系和穩(wěn)固的親子聯(lián)結(jié)，家長才可以真正...
特邀專家： 劉良華，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，廣州市海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長 讀者提問： 我家孩子在上初中后，對手機(jī)游戲越來越沉迷，放學(xué)...
自打我來強(qiáng)子所在的班當(dāng)老師，就覺得他和別的孩子有點(diǎn)兒不一樣。他才十歲，眼神里卻常常流露出與年齡不符的憂郁和冷漠，做事也心不在焉，在課堂上回答問題也總是答非所問。 有一次...
在教育孩子過程中，家長無疑承擔(dān)著重要的教育者角色，他們的教育理念、心理狀況等對家庭教育的效果產(chǎn)生重要影響。家長對這一角色的心理認(rèn)知與實(shí)踐現(xiàn)狀是怎樣的？如何喚醒家長的教育者意...
如何真正通過建設(shè)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”來達(dá)到更好的育人效果，有一個核心痛點(diǎn)問題亟須得到解答：家校社究竟靠誰來“聯(lián)”？筆者認(rèn)為，要建設(shè)好“教聯(lián)體”，需要政府真正發(fā)揮好統(tǒng)籌領(lǐng)...
家訪，曾是我國基礎(chǔ)教育的好經(jīng)驗(yàn)和好傳統(tǒng)。然而，隨著時代的發(fā)展，這種家校聯(lián)結(jié)的方式正面臨新的挑戰(zhàn)。新時期還要不要家訪？如何家訪效果更好？校家社周刊請讀者特別是一線教師就“家訪...
■智能育兒在家庭生活中尤其是在年輕一代家長的教育實(shí)踐中嵌入程度越來越深 ■智能時代對家長的教育素養(yǎng)提出了更高要求，家庭教育要及時作出調(diào)整 隨著人工智能的快速發(fā)展，“人...
在陪伴女兒們長大的過程中，有很多收獲與感悟。一路走來，在和孩子們相處的過程中，有一些“無聲”的時刻給我留下了很深的印象，也幫助我和她們建立了更好的親子關(guān)系。 “無聲等待...
今年全國兩會期間，在首場“部長通道”上，教育部部長懷進(jìn)鵬表示，將深入實(shí)施“縣中振興”行動計(jì)劃，使縣中更好地服務(wù)鄉(xiāng)村學(xué)生。在我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利的背景下，縣中振興關(guān)系...
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